¿Porque una persona debería estudiar Karate?

por George E. Mattson 9º dan Uechi Ryu

La mayoría estudiamos Karate hoy en día por muchas razones tal ves iguales a las que tenían los hombres que lo estudiaron siglos atrás. ¡Defensa! Los Chinos incorporaron ejercicios de Karate en su entrenamiento religioso. Una leyenda cuenta que una forma de meditación similar a nuestro Kata Sanchin fue desarrollada para ayudar a que los monjes entrenaran el estar "consciente".

Este es uno de los beneficios primarios que un estudiante obtiene del estudio de Sanchin. Incluso si la motivación primaria del estudiante es desarrollar la habilidad para la defensa personal, también será beneficiado con los otros efectos producidos por Sanchin junto con técnicas de defensa personal.

Este entrenamiento no ocurre en el corto plazo, sin embargo y desafortunadamente muchos maestros occidentales permiten que sus estudiantes crean que pueden desarrollar habilidad en un curso corto. Otros maestros mas entendidos intentan no mencionar tiempos, concentrándose en los beneficios y las habilidades básicas que pueden ser adquiridas en un relativamente corto período. Este maestro también ayuda a mantener la atención del estudiante dándole trucos y técnicas que pueden ser aprendidas fácilmente. Eventualmente la persona estudiará por razones más legítimas y no necesitará estos adicionales a la enseñanza para sostener el interés.

Aquello era aprender para matar a otra persona, el instructor tiene el poder de cambiar esa actitud y razón, para volver a moldear una personalidad y en general extraer lo mejor de la persona. Actualmente, Karate es un arma un tanto primitiva a la luz de las sofisticadas armas a disposición de cualquier persona. Una persona puede aparentemente querer matar a otra pero ciertamente no elegiría como arma al Karate. La persona elige este arma porque siente que estudiando Karate, ganará tal confianza en sí mismo que la venganza no será necesaria.

La mayoría de los estudiantes son una extensión de sus maestros. Cuando va a una escuela en la cual los alumnos son poco amables, agresivos, muy competitivos o en general actúan como animales en la jungla, no puede culparlos. Ellos son meramente el reflejo de su instructor.

La gente que recibe en las escuelas, a las personas infunden en probables estudiantes un sentimiento de aquello que buscan. Tratan de contarle a la persona que Karate contiene más de lo que se aprecia la gente sin sus uniformes diarios, por ejemplo, el traje del banquero, o el mameluco del plomero.

En cuanto a lo que nos concierne, tratamos y apuntamos a que todas las personas en el Dojo y que cuando un alumno se pone el uniforme de Karate, solamente será un estudiante de Karate, y tan buena como cualquiera de las otras personas de la clase.

Inconscientemente estamos instalando en el estudiante las reglas para entrar a nuestra escuela. Él tiene que aceptar los rituales, tiene que ser agradable porque todo el mundo es cortés y está dispuesto a ayudar. Incluso si el nuevo estudiante sea un matón se sentirá fuera de lugar en un buen Dojo. Pronto pasará esta línea y se sentirá confortable.

Entonces en resumen, el único requerimiento de admisión realmente es que el estudiante acepte nuestras reglas. Sus razones son suyas y tienen poco significado en la tradición general del Karate. La persona se ve a sí mismo como análisis final. Si no está preparado para cambiar positivamente, no será capas de realizar ejercicios y movimientos que aparente.

Cuando hablamos que el Karate cambia a la persona, lo que realmente estamos diciendo es que la persona se cambia a sí misma. Karate le brinda los medios para producir ese cambio. La transformación física y mental que sentirá lo acompañará durante toda su vida.

Mientras la persona se desarrolla, se transformará en el tipo de persona que queremos por estudiante. Los estudiantes pretenderán ser el tipo de personas que los instructores quieren, para ganar entrada en la escuela. Si se mantiene en ello pronto será una persona de tales características.

George Mattson Sensei 9° Dan Uechi-Ryu